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    特级教师谢江峰老师以“删繁化简,凸显年段特点;注重实绩,关注学习经历”两句话,高度评价了周文泽老师的课。

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    家委会成员们对幼儿园各方面所取得的成绩表示肯定的同时,针对幼儿园即将进行的各项工作展开了热烈的讨论,会上家长们集思广益、涌跃发言,共同为幼儿园新学期各项工作的开展与幼儿园发展前景献计献策,充分体现了家长参与幼儿园工作的管理、评价、监督的民主意识。

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    其次,学习最关键的一点,是在上课时要在认真听的同时与老师互动,并且勤记笔记。...

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    相信通过这次的活动,大家都对军人产生了崇敬之心,有的男生还骄傲的说我长大了也要当一名军人!(摄影:侯梦玮;责任编辑:孙晓琳;责任审核:陈曦)...

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    3月22日,市教委公布了《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,明确“完善初中学业水平考试制度”、“完善初中学生综合素质评价制度”和“深化高中阶段学校招生录取改革等方面的改革任务和措施。...

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    同学们在学中玩,在玩中学,真正达到了寓教于乐的目标。...

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    憨态可掬的熊猫们有的吃着脆嫩的竹笋,有的正懒洋洋地享受着阳光的沐浴,还有的正和同伴们嬉戏打闹呢!当全班都整齐划一地望着这群活泼的“国宝”时,耳畔响起了志愿者的介绍声:“大家知道吗?熊猫也会说话哦!它们会在特定的情况发出各种不同的叫声哦!” 时间在我们的欢笑声中飞逝,在动物园讲解老师的带领下,我们沿途参观了耳郭狐、棕熊、非洲狮、华南虎、赤狐、黑背胡狼等动物,所到之处,不仅听到关于这些动物的精彩介绍,还铭记着保护动物的使命。...

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    相信在今后的日子里,老师们一定能在专业上教学相长,相互进步。...

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    随后,在高年级学生志愿者的引导下,家长统一到会议室聆听王校长介绍学校近年来教育教学及课改的成果、学校的办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等具体情况,与家长进行互动交流。...

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    教育是重大的民生工程,关系到每一家庭的幸福,更关系到社会的和谐与稳定。...

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    周老师从课题入手,在“关于白堤和苏堤,你知道了些什么”这一开放性的问题指引下,鼓励小朋友们自己读懂课文。...

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    稍后,全体党员采用无记名投票方式填写书记、党员民主测评表,党支部评议表。...

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    安邦固本、长治久安、安身立命、安居乐业……在一个又一个凝结了中华民族传统智慧的成语里,无一不显露出一个“安”字,“安”是头等大事。...

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    会上,国庆波副书记从深化党的“十九大”精神学习,把握新时代发展理念;深化社会主义核心价值观教育,增强全体教职员工理想信念;围绕学校教育教学工作,加强基层支部组织建设,以及创新教育活动方式,推进党建工作创新等方面对“上海西南模范中学党总支2018年工作思路”作解读,并强调,全体党员教师要围绕学校中心工作,把学习领会“习近平新时代中国特色社会主义思想”作为重大政治任务,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,积极践行社会主义核心价值观,充分发挥党员先锋模范作用。...

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    四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。...

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    结合我校初、高中一体的完中优势以及学生年龄特点和成长规律,我们把行规教育的实施划分为三个大段,即:行为习惯的培养阶段、从遵守到自律的过渡阶段、成长自觉的内化阶段。...

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    为了积极践行和培养工匠精神,近日,徐汇职高全体教师参加了主题为“工匠精神”系列课程的校本培训,本次教师培训是结合我校职业教育特点开展的一次培训,学校精心设计 “五个一”活动:读一本书(《工匠精神》付守永著)、听一场报告、搞一次读书分享会、去企业交流实践体验、写一篇心得体会,培训课程形式多样化。...

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    她还精心设计了紧凑而有趣的互动环节,不但活跃了气氛,拉近了和孩子们的距离,而且强化了孩子们对所学知识的记忆和理解。...

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    孩子们一起在草地上自由地玩耍,大家尽情地跳呀、玩呀,像一群放飞的小鸟。...

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    副校长钱燕在之后的发言中强调,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,是每一位教育工作者的基本职责。...