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本次活动旨在提高同学的英语听说能力,营造浓厚的英语氛围,丰富英语学习的方式,英语学习不止于课本与课堂,同学还可以从观看英语电影与动画中提高英语综合能力。

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    学校对于校园开放活动做了精心的安排,向家长和孩子们充分展现学校办学与教育教学的特色和优势,通过活动与体验,让家长和孩子们感受到,市南中学不仅是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的百年老校,更是一所充满活力、成就学生梦想的成长乐园!

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    最后,高校长对学校以后的教育教学工作提出了新的希望,希望老师们明确标准,定位准确,为进一步提升教育教学质量打好基础。

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    在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行。...

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    3月24日上午,储能中学举行了名为“欢乐,‘能’行”校园开放日活动。...

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今年是我区又一轮的入学高峰,为了让区域内家长及时知晓咨询活动的情况,凌云街道社区学校事先通过各居委在小区做好宣传工作,利用新媒体平台在网络上和微信中发布活动预告,让更多居民知晓与参与。...

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此次家长会,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。...

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元宵节前几日,春寒料峭,小陶子们还未脱去厚重的冬装,每个人抱着厚厚一沓的书,已经早早地来到报告厅和图书馆前面排起了长龙。...

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早上八点不到,就有许多热情的家长和学生在校门口排起长队等待入场。...

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鲜艳的队旗迎风招展,昂扬的少年整装待发。...

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老师先介绍了筷子的历史和用餐时的礼仪,又给学生提供了一些成品的照片,让大家有个参考;之后老师们指导学生设计筷子的样式,教学生如何使用锉刀锉出基本的形状,再使用6张不同粗细的砂纸打磨筷子,感受筷子表面由粗糙逐渐变得细致光滑的过程,最后在筷子表面抹上食用油。...

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首先由教导主任朱国诚老师给教师们进行了详细的分析。...

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为了培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的语言表达能力,增强幼儿在集体面前大胆表达表现的能力,乐山幼儿园举办了“我的故事我来说”口才大赛活动。...

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王老师强调,六年级学生须始终牢记“九字口诀”,在学校学习知识的同时,也不忘学习做一个德智体美全面发展的学生。...

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一年级200多名家长全程参与了教育教学的开放展示活动。...

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3月16日周五下午13:00和15:00,分别来自巨一小学和淮海中路小学的五年级毕业生及部分学生家长在班主任老师的带领下来到了清华中学,参加清华中学校园开放特色课程体验活动。...

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徐汇区各小学的运动健儿们在领队、教练的领导下陆续进场,脸上洋溢着自信的笑容。...

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朱老师的体育课以创编游戏为特色,将健美操和街舞元素融入课堂,让学生们high翻天;励老师上的道德与法制课彻底摒弃了枯燥的说教,在欢乐的课堂氛围中让学生体验家人在平日生活中对自己的点滴关爱,以情动人;英语季老师上课时倾情投入,她的《Animals I like》借助教材图片,创设真实有效的情境,语言训练到位,课堂气氛活跃;黄老师作为一名数学教师,积极挑战拓展、探究领域,她的拓展课《关注缺电》知识渊博、综合性强,归纳举例讲析透彻,引导学生开展主题学习;何老师的数学课《垂直》注重学情分析,教学中循循善诱,引导有方,学生积极参与到教学过程中,充分体现了学生的主体地位,培养了学生数学抽象和数学逻辑推理等核心素养;在语文课《半截蜡烛》上,陈老师的紧紧抓住关键问题、针对重点词句,在理清文章的脉络的同时,逐步引导学生深入理解文本内容,向大家演绎了课堂教学的有效策略;英语韩老师很好地调动了学生学习的积极性,她的《Growing healthily》节奏快、容量大,通过大量的讲与练锻练学生口语表达能力,注重对学生的语言能力、思维品质等英语学科素养的培养;孙老师的品社课《成功属于大家》思路清晰,层层深入,善于引导学生,课堂互动性强;江老师的《位置图上的游戏》呈现出严密的逻辑思维和严谨的教学风格…… 每一位骨干教师的登台亮相都是一次有效教学策略的实践,每一次的观摩也是全校教师学习如何达成高效课堂的机会。...

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3月16日周五下午13:00和15:00,分别来自巨一小学和淮海中路小学的五年级毕业生及部分学生家长在班主任老师的带领下来到了清华中学,参加清华中学校园开放特色课程体验活动。...

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随后,教导主任陆黎和董庆茴老师结合自身科研实践经验,给青年教师们提供了切实可行的建议和指导;德育主任黄莺和叶琴老师也就科研谈了自己的感触。...

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3月30日下午,尚文中学各教研组以研究课的形式开展了本次专项教学研讨活动的汇报,部分学科特邀了学科专家一起参加了本次活动。...

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纪念活动开始,在庄严肃穆的烈士纪念碑前,小朋友们认真倾听老师讲述革命先烈的英雄故事。...

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刘侠老师肯定了许老师的教学思维方式,她指出:教学过程要符合阅读过程;要关注学生困难之处。...

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她告诉同学们,首先可以订立各科的最低和最高目标,找准班里或年级里的对手。...